目前，物聯(lián)網(wǎng)在對我們生活中往往忽視的小東西產(chǎn)生影響，比如學(xué)生的校服、智能家居。幾十年前恐怕大多數(shù)人都不敢相信回到家可以使用語音對話的形式喚醒家電，正如現(xiàn)在很多人可能并沒意識到學(xué)生小小的校服也在走向智能化。
早在2013年，深圳校服在倫敦維多利亞和阿爾伯特博物館(V&A)展出，展覽介紹里寫著：“在中國深圳，當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生每天都穿著這款校服，實用又舒適，很多學(xué)生畢業(yè)了還在穿。在這個急劇工業(yè)化的城市，這個標準化的服裝設(shè)計創(chuàng)造了非官方的身份認同。校服成為中國流行文化的一部分，甚至成為動漫和玩具元素?！?
深圳校服已經(jīng)成為城市的一張名片，學(xué)生穿著校服從單純的高辨識度，漸漸演變成對深圳文化的歸屬感和認同感。
然而，當(dāng)前全國中小學(xué)生數(shù)量約2.08億，龐大的校服市場讓垂涎校服市場份額的小作坊生產(chǎn)廠家趁虛而入。他們生產(chǎn)的校服在面料、輔料、配件(料)和制作工藝上都很難符合 GB18401 《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、 GB31701 《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888 《中小學(xué)生校服》等國家標準，基于校服市場的現(xiàn)狀及痛點，全國各地紛紛推出校服規(guī)范管理的措施。
在普通非智能校服的生產(chǎn)流程中，大部分生產(chǎn)模式都以執(zhí)扎生產(chǎn)模式或單件流生產(chǎn)模式為主。但此類型流水作業(yè)生產(chǎn)線模式的最大缺點是常在某個工序積壓半制成品，如果工序繁復(fù)且生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，則此類現(xiàn)象更加嚴重，結(jié)果是削弱了管理人員對生產(chǎn)周期的預(yù)測、控制及應(yīng)變能力。而RFID技術(shù)，則為生產(chǎn)管理者提供生產(chǎn)線任一工序環(huán)節(jié)的“實時數(shù)據(jù)”，幫助工廠實現(xiàn)生產(chǎn)過程中半成品工序，成品工序的計量的自動化和信息化集成，通過與工廠已有ERP系統(tǒng)的結(jié)合，管理層可以監(jiān)控管理整個生產(chǎn)過程，實時看到每一個工序的執(zhí)行與完成情況、積壓情況，以判斷流程當(dāng)中是否存在瓶頸，從而作出快速、相應(yīng)的調(diào)整，實時平衡每一條生產(chǎn)線，降低制品庫存，實現(xiàn)生產(chǎn)效率最大化。
當(dāng)學(xué)生穿上校服進入校園，RFID技術(shù)則又是另一種景象。學(xué)生穿著智能校服通過RFID通道門，RFID設(shè)備會快速讀取學(xué)生考勤信息，結(jié)合人臉識別攝像頭同時實現(xiàn)無感考勤。同時，學(xué)生何時進校、何時離校的信息也都會記錄在系統(tǒng)，主動推送給家長老師，達到考勤目的。智能校服可為每一名學(xué)生打造專屬標識，家長只需通過手機NFC，即可一眼識別校服持有者，便于校服丟失尋回，混淆時區(qū)分辨識。當(dāng)學(xué)生發(fā)生諸如昏迷、暈倒等緊急情況時，智能校服內(nèi)的RFID芯片能快速了解學(xué)生病史、在服藥物等信息，方便第一時間實施搶救、治療，具有醫(yī)療救助功能。
近期，綿陽靈創(chuàng)科技園的校園智能科技服飾產(chǎn)學(xué)研基地，給校服植入智能芯片，可以實現(xiàn)對學(xué)生的智慧管理。
據(jù)了解，縫制在校服內(nèi)的智能化管理芯片長約五厘米，寬約2厘米，芯片是無電源的，這樣就沒有任何的輻射；隱藏在衣服里，活動不受限制；衣服可以正常清洗，不影響使用。智能校服利用RFID技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，可實現(xiàn)多個學(xué)生穿著校服同時進出校園，無感考勤，實現(xiàn)家長對孩子進出校園的遠程監(jiān)管。
目前，在綿陽部分學(xué)校已經(jīng)開展智能校服試點。除了到校簽到、離校報告等功能外，今后，智能校服將具備保障學(xué)生身體健康的功能，如實時監(jiān)測孩子的身體狀況、運動量、心率等，分析孩子的生長發(fā)育和體能情況，并向老師和家長發(fā)送孩子健康信息。
一個簡單的校服就可以延伸出無數(shù)智能功能，而且這并不是紙上談兵，以現(xiàn)在的科技技術(shù)發(fā)展來看，許多以前我們幻想的未來世界生活，正在不遠處向我們招手。
（圖文來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
上一篇